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PROBLEMA CENTRAL

¿En qué medida influye la robótica educativa en la destreza con criterio de desempeño de comparar números enteros en la recta numérica en los estudiantes de octavo año de educación general básica superior, del cantón El Guabo, provincia de El Oro periodo lectivo 2016 – 2017?

​

​Determinar si la robótica educativa incide en la destreza con criterio de desempeño de comparar números enteros en la recta numérica en los estudiantes de octavo año de educación general básica superior, del cantón El Guabo, provincia de El Oro periodo lectivo 2016 – 2017.​

OBJETIVO GEENERAL

Objetivos Específicos

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  • ​Describir de qué forma incide la robótica educativa en la destreza con criterio de desempeño del bloque 1: Numérico, relación y función.

​

  • Identificar la percepción de la robótica como recurso educativo en la praxis educativa en los estudiantes de octavo año de educación general básica de nivel superior.

PROBLEMA CENTRAL

¿En qué medida influye la robótica educativa en la destreza con criterio de desempeño de comparar números enteros en la recta numérica en los estudiantes de octavo año de educación general básica superior, del cantón El Guabo, provincia de El Oro periodo lectivo 2016 – 2017?

​

​Determinar la influencia de la robótica educativa en la destreza con criterio de desempeño de comparar números enteros en la recta numérica en los estudiantes de octavo año de educación general básica superior, del cantón El Guabo, provincia de El Oro periodo lectivo 2016 – 2017.​

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECIFÍCOS

  • Establecer el efecto que tiene la robótica educativa en la destreza con criterio de desempeño del bloque 1: Numérico, relación y función.

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  • Identificar el nivel de percepción de la robótica como recurso educativo en la praxis educativa en los estudiantes de octavo año de Educación General Básica.

Robótica Educativa para la asignatura de Matemáticas

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